Exámenes del Tema 3 para el Jueves 8 de marzo
Para estos días sin clase que finalizarán el día 5 de marzo con la vuelta al cole tenemos que hacer lo siguiente:
- La lectura es algo que no tenemos que recordar constantemente pero quiero hacerlo en este momento dada su importancia por encima de todo para que no olvidéis dedicarle algún momento.
- Hacer Fichas de refuerzo del tema 3 (descargalas más abajo), ficha 4 de cálculo y problemas y la ficha número 2 de competencias.
- Hacer un diario de lo que acontezca estos días de vacaciones (hacer 5 días). Esto hay que hacerlo en la libreta de lengua dedicándole almenos 7 u 8 lineas a cada día.
Hacer ficha de problemas y cálculo 3, descárgala aquí.
REFUERZO
Soluciones a las fichas Tema 3
Pincha en la bandera y juega a conocer las provincias
Pincha aquí si las sabes ya
Poemas y poetas andaluces
Canto a Andalucía
Manuel Machado (1874-1947)
Cádiz, salada claridad; Granada,
agua oculta que llora.
Romana y mora, Córdoba callada.
Málaga cantaora.
Almería dorada.
Plateado Jaén. Huelva, la orilla
de las Tres Carabelas...
y Sevilla.
Arbolé Arbolé
Federico García Lorca
Arbolé, arboléseco y verdé.
La niña del bello rostro
está cogiendo aceituna.
El viento, galán de torres,
la prende por la cintura.
Pasaron cuatro jinetes
sobre jacas andaluzas
con trajes de azul y verde,
con largas capas oscuras.
«Vente a Córdoba, muchacha».
La niña no los escucha.
Pasaron tres torerillos
delgaditos de cintura,
con trajes color naranja
y espadas de plata antigua.
«Vente a Sevilla, muchacha».
La niña no los escucha.
Cuando la tarde se puso
morada, con luz difusa,
pasó un joven que llevaba
rosas y mirtos de luna.
«Vente a Granada, muchacha».
Y la niña no lo escucha.
La niña del bello rostro
sigue cogiendo aceituna,
con el brazo gris del viento
ceñido por la cintura.
Arbolé arbolé
seco y verdé.
Descarga aquí dos cuadernos de multiplicaciones: Cuaderno 1 y Cuaderno 2
Tarea para el Lunes 20/02/2012: aprenderse este poema de Federico García Lorca
El poema de esta semana es:
Ráfagas (García Lorca)Pasaba mi niña.
¡Qué bonita iba
con su vestidito
de muselina!
Y una mariposa
prendida.
¡Síguela, muchacho,
la vereda arriba!
Y si ves que llora
o medita,
píntale el corazón
con purpurina.
Y dile que no llore
si queda solita.
(6 de agosto de 1921)
TRABAJO PLÁSTICO PARA EL DÍA DE ANDALUCÍA
Trabaja las monedas (fichas para descargar)
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Las actividades de EDUCACION EN VALORES se hacen en la libreta de lengua.
Los cuadros resumen (azules y rosas) de las páginas que vayamos haciendo deben copiarse en la libreta de lengua y los vocabularios en la parte de vocabulario de la libreta.
Tarea para el Martes 24/01/2012: aprenderse este fragmento del poema de Federico García Lorca
Romance Sonámbulo
Verde que te quiero verde.
Verde viento. Verdes ramas.
El barco sobre la mar
y el caballo en la montaña.
Con la sombra en la cintura
ella sueña en su baranda,
verde carne, pelo verde,
con ojos de fría plata.
Verde que te quiero verde.
Bajo la luna gitana,
las cosas la están mirando
y ella no puede mirarlas.
Verde que te quiero verde.
Grandes estrellas de escarcha,
vienen con el pez de sombra
que abre el camino del alba.
La higuera frota su viento
con la lija de sus ramas,
y el monte, gato garduño,
eriza sus pitas agrias.
¿Pero quién vendrá? ¿Y por dónde?
Ella sigue en su baranda,
verde carne, pelo verde,
soñando en la mar amarga.
Verde viento. Verdes ramas.
El barco sobre la mar
y el caballo en la montaña.
Con la sombra en la cintura
ella sueña en su baranda,
verde carne, pelo verde,
con ojos de fría plata.
Verde que te quiero verde.
Bajo la luna gitana,
las cosas la están mirando
y ella no puede mirarlas.
Verde que te quiero verde.
Grandes estrellas de escarcha,
vienen con el pez de sombra
que abre el camino del alba.
La higuera frota su viento
con la lija de sus ramas,
y el monte, gato garduño,
eriza sus pitas agrias.
¿Pero quién vendrá? ¿Y por dónde?
Ella sigue en su baranda,
verde carne, pelo verde,
soñando en la mar amarga.
COMPRAR CON EL EURO
Practica un examen de tablas
PRACTICA EL RELOJ
Partes del cuerpo
También podéis hacer las siguientes fichas
LECTURA
La lectura en casa es una tarea diaria y necesaria que no hay que descuidar por nada del mundo. Nosotros como padres debemos preocuprnos por que esto se cumpla diariamente controlando si queremos el tiempo y el ánimo que tenga nuestro hijo. Con esto estamos creando hábito y sobretodo ejercitando la lectura y aprendiendo nuevas letras y palabras. Por este motivos os dejo el decálogo y la hoja de registro de lectura. Os recuerdo que cada casilla simboliza una semana y en ella debemos anotar cada día que lee nuestro hijo, con lo cual tenderemos como mínimo unas 5 anotaciones en cada cuadro si es que no leen el fin de semana, cosa que no aconsejo. Este registro debe quedarse en la carpeta de casa para poder hacer en mi caso un control de vez en cuando de las lecturas que se están haciendo y reforzar la actitud y el esfuerzo del niño poniendole una pegatina verde en las casillas rellenas.
